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書名

教育相談重要用語300の基礎知識　　　重要用語300の基礎知識　　

著者名 鑪 幹八郎／編集 　 一丸 藤太郎／編集 　 鈴木 康之／編集
出版者 明治図書出版
出版年月 1999.8

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No. 所蔵館 資料番号 請求記号 配架場所 所蔵棚番号 資料種別 帯出区分 状態 付録 貸出
1 中央図書館0113682348371.4/ｷ/書庫５一般図書一般貸出在庫　  ○

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大岡 頼光／著

書誌詳細

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タイトルコード 1001001159823
書誌種別 図書
書名 教育相談重要用語300の基礎知識　　　重要用語300の基礎知識　　
書名ヨミ キョウイク ソウダン ジュウヨウ ヨウゴ サンビャク ノ キソ チシキ　
著者名 鑪 幹八郎／編集
著者名ヨミ タタラ ミキハチロウ
著者名 一丸 藤太郎／編集
著者名ヨミ イチマル トウタロウ
著者名 鈴木 康之／編集
著者名ヨミ スズキ ヤスユキ
出版者 明治図書出版
出版年月 1999.8
ページ数 333p
大きさ 22cm
分類記号 371.43
分類記号 371.43
ISBN 4-18-026611-3
内容紹介 子どもたちの心に起こっていることを少しでも理解し、家庭や学校においての心の教育力をどのように回復していくかについて、教育に関する言葉の意味をまず理解することから始めた用語解説集。
件名 教育相談
言語区分 日本語

(他の紹介)内容紹介 教育改革をめぐる議論はとても分かりにくい。というのは、これまで教育問題は、伝統的な「つめ込み」教育と、「子ども中心の自由放任」との対立に二分されてきたが、それが解消されないまま、国民形成を重視する「教え込み主義」かグローバリズムを背景にした「教育の自由化」かが、より大きな争点として浮上してきたからである。混迷を深める改革論議を生徒・教師・親という教育の現場から整理し、いま実現可能な改革を考える。
(他の紹介)目次 第１章　文部科学省の転向
第２章　教育改革論の原点
第３章　「ゆとり教育」の限界
第４章　教育改革の中心と周縁
第５章　教育の自由化とは何か
第６章　平均的な教師の生活と意見
第７章　二一世紀の学校はどうなるか
(他の紹介)著者紹介 諏訪 哲二
　１９４１年千葉県生まれ。東京教育大学文学部卒業。埼玉県の高校教員となり、２００１年３月に定年退職。「プロ教師の会」（埼玉教育塾）代表(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)


内容細目表

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