蔵書情報
この資料の蔵書に関する統計情報です。現在の所蔵数 在庫数 予約数などを確認できます。
書誌情報
書名 |
教育改革 共生時代の学校づくり 岩波新書 新赤版
|
著者名 |
藤田 英典/著
|
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
1997.6 |
この資料に対する操作
電子書籍を読むを押すと 電子図書館に移動しこの資料の電子書籍を読むことができます。
資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
資料番号 |
請求記号 |
配架場所 |
所蔵棚番号 |
資料種別 |
帯出区分 |
状態 |
付録 |
貸出
|
1 |
中央図書館 | 0111875910 | 373.1/フ/ | 書庫5 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
2 |
西野 | 7210070525 | 373/フ/ | 図書室 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
3 |
ちえりあ | 7900156147 | 373/フ/ | 書庫 | | 一般図書 | 一般貸出 | 在庫 | |
○ |
関連資料
この資料に関連する資料を 同じ著者 出版年 分類 件名 受賞などの切り口でご紹介します。
書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトルコード |
1001001017698 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
教育改革 共生時代の学校づくり 岩波新書 新赤版 |
書名ヨミ |
キョウイク カイカク |
著者名 |
藤田 英典/著
|
著者名ヨミ |
フジタ ヒデノリ |
出版者 |
岩波書店
|
出版年月 |
1997.6 |
ページ数 |
256p |
大きさ |
18cm |
分類記号 |
373.1
|
分類記号 |
373.1
|
ISBN |
4-00-430511-X |
件名 |
教育政策、教育制度 |
言語区分 |
日本語 |
書評掲載紙 |
日本経済新聞 |
(他の紹介)内容紹介 |
「個性を生かす教育」はどうしたら実現できるのか?いじめ・不登校の克服の可能性は?山積する諸問題に新たな角度から光をあて、学校完全週五日制や公立中高一貫校の導入等が子供や社会に与える広範な影響を検討する。国家主導の改革が進行する中、真の改革の指針を提示し、学校・家庭・地域の連携による教育の再生を考える。 |
(他の紹介)目次 |
第1章 教育改革の時代(岐路に立つ日本の教育 教育改革の論理と展開 ほか) 第2章 「六・三・三制」と中等教育(社会資本としての初等・中等教育 公立中高一貫校の問題点 ほか) 第3章 教育福祉社会の思想―青少年の生活空間をどう考えるか(学校週五日制の理想と現実 パストラル・ケアと青少年の生活環境) 第4章 教育問題と教育改革(教育問題とは何か 「教育病理」現象の展開と背景 ほか) 終章 学校再生の戦略―学校選択か、学校づくりか |
(他の紹介)著者紹介 |
藤田 英典 1944年生まれ、石川県出身。1969年早稲田大学政治経済学部卒業。1975年東京大学大学院教育学研究科修士課程修了。1978年スタンフォード大学教育系大学院修了(Ph.D.)。専攻は教育社会学。現在、東京大学教授(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) |
内容細目表
前のページへ